我們日常從網絡、電視或報章看到國際新聞，遠在天邊發生的事情，似是遙不可及。近年踏上創業路的國際關係學者沈旭暉，則透過生活化及消閒的經營方式，讓國際關係“落地”，使這門學科的專業知識可以更加普及。

在一般人眼中，國際關係是一門比較“離地”的學問，沈旭暉經常思考如何將這個學科的元素變得更“貼地”。“從前我們會把閱讀、飲食、消閒等視為獨立的事情，現在我們談的是知識型消費，可以透過衣、食、住、行過程中吸收國際知識，消閒之餘，亦有life enrichment（豐盛生活）的元素。”

從生活中實踐終身學習

“知識型消費”是一個怎樣的概念？沈旭暉觀察到，在這個世代，大家不只是純粹地消費，更追求終身學習，而學習不局限於課堂，更可通過生活不同體驗來學習。

“過去社會分工如教育機制、消費機制等都很rigid（死板），但在當前大數據及AI的潮流下，全世界探討的是去中介化，很多事情都變得零碎。就以教育為例，過往區分了不同的科目，現在則着重不同的學習體驗，如透過喝一杯咖啡，了解咖啡豆的產地、甚麼是公平咖啡等，這是因為我們喜歡咖啡，才衍生了對這些知識的興趣與追求，是一種由小見大、edutainment（寓教育於娛樂）的概念。”透過連繫生活上許多零碎事情，從中建立一些可以產生協同效應的“education plus”（“教育+”）產業，就是沈旭暉推動國際關係產業化的初衷。

六大範疇產生協同效應

2017年，沈旭暉成立初創公司GLOs（Glocal Learning Offices），當中的Glocal包含全球（Global）和本地（Local）兩個概念，國際關係產業包括六大範疇，每個範疇都集合了4至5間公司。

“旅遊方面，我們有主打冷門地方作深度旅遊的旅行社；創意方面，我們有來自韓國的IP figure手機女孩（Mobile Girl）；生活方面，我們有舉辦國際關係深度講座的café；教育方面，我們與新加坡的夥伴合作，為兒童提供編程教育；研究方面，我們與台灣的出版社合作，出版國際關係的書籍；在社區方面，我們則有為企業提供文化智商（Cultural Intelligence Quotient，簡稱CQ）評估系統的顧問服務公司。現時我們網頁上的公司仍未齊備，亦不斷有新公司的加入。”沈旭暉坦言，國際關係產業的合作公司夥伴都不是抱着要“賺大錢”的心態，反而希望在互相推動下能有更多相關的公司出現，豐富人們的生活。

反傳統的品牌建立方式

從事不同業務的公司結合成為“國際關係”的產業，看似把風馬牛不相及的東西“炒埋一碟”，這與傳統經營路線可謂完全相反，即創立一間公司，讓其發展並成為“品牌”，再利用品牌拓展不同業務。沈旭暉期望以顛覆傳統的方式，透過建立品牌，將看似零碎的事物集合，並產生協同效應。

“我的角色就是建立國際關係產業的品牌，並把這些零碎的東西放到整個品牌版圖上的不同的地方，慢慢建立出一個ecosystem（生態系統），讓不同公司都能透過這個品牌擴展客源，或增加自己的發展潛力，達至雙贏，我認為這些mix and match（配搭）是有趣的。”沈旭暉強調，國際關係產業每間公司的經營和運作，都交由不同領域的專家主理，分工明確，讓整個概念能夠實踐出來。

知識型消費群成目標對象

由學者到初創企業家，過程中沈旭暉又面對怎樣的轉變？答案不是營商的理論與實戰，反而是對於“我”這個身份的轉變。“學者的訓練很強調一種抽離、客觀的心態，要把‘我’這個身份放下（impersonalized），才可客觀分析事情。反之，這個時代的初創強調品牌的個人化、個性化，一間公司由第一天起，便要展示其個性，因為在未來的世界，真正不能取代的是brand value（品牌價值），因此學者impersonalized的態度，與商業上很強調個性的元素是存在衝突，我需要經常轉換不同的身份。”

正在崛起的知識型消費客群是國際關係產業的目標顧客對象。“在大數據的發展下，現時市場講求‘一籃子消費’。我經常會想，一個喜歡到伊朗旅行的中產人士，他們應該也會喜歡悠閒地坐在咖啡店裏寫作、看書，那麼他們亦很可能願意聽一至兩小時較為沉悶的深度知識講座；同樣，若他們有子女的話，我相信在中英數這些傳統科目之外，他們更希望讓子女學習編程。因此，我們產業的目標客群，就是一群具共性，希望在工餘時間追求知識的知識型消費群。”沈旭暉相信，當整個產業變得更為成熟時，將能集合同質性較強的客群，形成完整的產業生態，最終達至真正的知識轉移。